Projeto canadense ameaça prisão para pais que ajudam seus filhos a evitar o estilo de vida LGBT

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Concerned new parents holding and rocking crying baby. Family portrait of couple and cute little child in home interior. Parenthood concept

Projeto de Lei cria cinco infrações ao Código Penal relacionadas à ‘terapia de conversão’

O Centro de Justiça para as Liberdades Constitucionais anunciou que apresentou seu relatório ao Comitê Permanente de Justiça e Direitos Humanos da Câmara dos Comuns, intitulado “Inconsciente e Inconstitucional – Tentativa do Projeto de Lei C-6 de Ditar as Escolhas em Matéria de Sexualidade e Gênero”.

Bill C-6 cria cinco infrações do Código Penal relacionadas à “terapia de conversão”, mas não proíbe ou mesmo define práticas abusivas e coercitivas que os canadenses associariam ao termo “terapia de conversão”. Em vez disso, o Bill C-6 criminalizará os apoios médicos, psicológicos e espirituais legítimos para as pessoas em relação à sua sexualidade, identidade de gênero ou ambos.

Embora o  Código Penal  deva proibir a força, coerção ou abuso que tente mudar a orientação sexual ou identidade de gênero de alguém, o Centro de Justiça está preocupado com o fato de que o Projeto de Lei C-6 é muito amplo e perigoso e realmente causará danos a adultos, adolescentes e crianças, incluindo canadenses LGBTQ.

O Centro de Justiça explica que o Projeto de Lei viola a Carta Canadense de Direitos e Liberdades de quatro maneiras significativas:

1. O Projeto de Lei impõe uma visão estreita e ideológica da sexualidade e gênero, que viola a liberdade fundamental da Carta dos Direitos e Liberdades dos canadenses de ter seus próprios pensamentos, crenças e opiniões a respeito da sexualidade e gênero.

2. O Projeto de Lei C-6 discrimina pessoas LGBTQ ao negar seu direito igualitário de receber o apoio ou terapia de sua própria escolha em relação à sua sexualidade, identidade de gênero, vícios sexuais e comportamento sexual.

3. O Projeto C-6 remove a capacidade dos profissionais da saúde e dos pais de determinar tratamentos no melhor interesse das crianças que estão passando por sofrimento de gênero e, em vez disso, impõe um tratamento de tamanho único para todos, de transição de gênero psicológico, hormonal e potencialmente cirúrgico.

4. O Projeto de Lei C-6 interfere severamente no ensino e na prática das crenças religiosas em relação à sexualidade e identidade de gênero e impede que pessoas LGBTQ religiosas recebam apoio de acordo com sua própria fé religiosa. Isto viola a liberdade de religião e consciência da Carta, especialmente para LGBTQ canadenses, assim como os direitos de igualdade LGBTQ.

As emendas ao Código Penal contidas no Projeto de Lei C-6 propõem penas de prisão de até dois ou cinco anos para fazer cumprir essas restrições inescrupulosas – e inconstitucionais – aos canadenses.

“Dados os impactos de longo alcance do Bill C-6 nos direitos fundamentais dos canadenses e sua interferência em suas escolhas voluntárias em relação à sua própria sexualidade e gênero, tal lei não pode ser justificada na sociedade livre e democrática do Canadá”, declara o advogado da equipe do Justice Center, Marty Moore. “O projeto de lei C-6 é uma violação excessiva, arbitrária e discriminatória dos direitos humanos e dos direitos e liberdades constitucionais dos canadenses”, continua Moore.

O Centro de Justiça está pedindo aos parlamentares que se oponham ao Projeto de Lei C-6 em sua totalidade, ou que votem a favor somente se este Projeto de Lei for devidamente emendado de modo que não proíba o aconselhamento e o cuidado de apoio.

Danos já infligidos: o caso da NB

Outras partes interessadas e cidadãos estão soando o alarme sobre o Projeto de Lei C-6, e já fizeram suas próprias apresentações. A cliente do Centro de Justiça, Pamela Buffone, cuja filha “NB” foi informada por sua professora da primeira série que “meninos e meninas não são reais”, também forneceu uma submissão ao Comitê Permanente.

A Sra. Buffone descreve a experiência vivida por sua filha, que incluiu a exibição de um vídeo QueerKids promovendo o uso de pronomes diferentes em vez de ele/ela para meninos e ela/ela para meninas. A professora leu livros de histórias e usou a frase “não existe tal coisa como meninas ou meninos” em diferentes ocasiões nas discussões com as crianças. O tema das mudanças sexuais também foi discutido nesta turma de crianças pequenas de 6 a 7 anos. Em uma ocasião, NB e seus colegas de classe escreveram seus nomes em um espectro de gênero na frente da sala de aula, com base no fato de “se sentirem” como uma menina ou um menino típico. NB foi a única criança a escrever seu nome diretamente no final do espectro que a professora havia rotulado de “menina”. Nesta lição, o professor disse à classe que “meninas não são reais e meninos não são reais”.

“O que aconteceu na sala de aula da minha filha foi ‘uma prática destinada a mudar a identidade de gênero de uma pessoa’ – a própria definição de terapia de conversão que você está criminalizando com seu Projeto de Lei”, declarou Pamela Buffone em sua apresentação ao Comitê. “As lições que foram entregues na aula de minha filha foram concebidas para substituir a forma como as crianças identificam seu gênero, desde o modelo de categorização estável baseado no sexo biológico até o novo modelo de identidade de gênero que é inteiramente baseado em estereótipos e ‘sentimentos'”, ela continuou.

NB e sua mãe, com a ajuda do Centro de Justiça, moveram uma ação contra o conselho escolar, professor e diretor por discriminação com base no sexo e identidade de gênero. O caso agora aguarda uma audiência com o Tribunal de Direitos Humanos de Ontário.

Como crianças e adolescentes como NB estão sendo cada vez mais expostos aos conceitos de fluidez de gênero e teoria queer em suas salas de aula, mais crianças estão agora questionando sua identidade. Crianças e adolescentes estão sendo encaminhados a clínicas de gênero a um ritmo dramaticamente crescente. Muitos também estão lidando com condições mentais, tais como ansiedade, depressão e autismo. Outros estão se esforçando para aceitar sua atração por pessoas do mesmo sexo. Outros ainda estão envolvidos em um contágio social alimentado pela Internet que vê múltiplos jovens (geralmente do sexo feminino) na mesma sala de aula “saírem como trans”.

A maioria dessas crianças (aproximadamente 85%) se instalará confortavelmente em seu gênero natal se simplesmente for permitido passar pela puberdade com uma abordagem de “espera vigilante”. Mas o Projeto de Lei C-6 pode criminalizar a espera vigilante como “terapia de conversão”, e prejudicar a discrição profissional e o julgamento dos profissionais de saúde na determinação da melhor abordagem para cada criança individualmente.

“Com o Projeto de Lei C-6, o Governo Federal está nos dizendo que o único caminho possível para crianças que se dizem transgêneros é o mais extremo, e qualquer um que forneça uma abordagem alternativa, incluindo seus pais amorosos, poderia ser acusado de um delito criminal e enfrentar a pena de prisão”, diz a advogada do Centro de Justiça Lisa Bildy. “A verdadeira ‘terapia de conversão’ aqui será o funil do governo de jovens por um caminho de transição social, médica e potencialmente cirúrgica para o gênero oposto, quando a grande maioria teria simplesmente crescido em seu gênero natal através de uma espera vigilante”, conclui Bildy.

Como a Sra. Buffone observou em suas apresentações, “O resto de nós – pais com os melhores interesses de nossos filhos no coração e mesmo aqueles que não são necessariamente contra a transição médica sob circunstâncias muito cuidadosas e controladas – agora enfrentamos a realidade de que o Estado em breve terá o controle completo não apenas de ensinar nossos filhos a se identificarem como um gênero diferente de seu sexo de nascimento, mas de fazer uma transição médica simplesmente porque um jovem angustiado de repente declara que é um gênero diferente e exige “cuidados de saúde” com relação ao gênero para alinhar seu corpo com sua imagem ideal de si mesmo”.

Publicado com permissão do Centro de Justiça para as Liberdades Constitucionais.

Fonte: Life Site News

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